——马克思主义学院深入学习《习近平谈治国理政》（第四卷）

为了学深悟透践行习近平新时代中国特色社会主义思想，善用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人，马克思主义学院全体教师利用各种形式开展了学习贯彻《习近平谈治国理政》（第四卷）系列活动。

坚持自学与专家领学，汲取真理力量。学院在《习近平谈治国理政》（第四卷）出版后第一时间组织教师开展自学，并参加“龙江高校思政大讲堂”直播宣讲学习活动，认真聆听专家的专题讲座。通过深入学习，从文本、人民民主、人民立场、人类命运共同体、党的全面领导等多角度领会了精神要义，全体教师系统掌握了《习近平谈治国理政》（第四卷）基本逻辑结构和一系列新思想新观点新论断，深刻领会“两个确立”重大意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

开展集体研讨真学真懂，践行初心使命。为了全面领会《习近平谈治国理政》（第四卷）核心要义和基本内容，教师还开展了集体研讨活动。在研讨会上，教师各抒己见，从新时代坚持和发展中国特色社会主义、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持敢于斗争和全面融入到思想政治理论课教学等方面分享了自己的学习和教学体会经验。教师们一致认为《习近平谈治国理政》（第四卷）这部重要著作体系严整、内涵丰富、思想深邃，与第一卷、第二卷、第三卷一脉相承又与时俱进，通篇闪耀着马克思主义真理光芒，彰显着强大的实践伟力，饱含着厚重人民情怀。纷纷表示，作为高校思政课教师，要切实增强使命感，勇担为党育人、为国育才的重任，努力成为培养时代新人的“大先生”。

全面融入教育教学，培育栋梁之材。全体教师始终坚持把讲好道理作为思政课的根本，科学设计教学内容，创新融入方法手段，积极把《习近平谈治国理政》（第四卷）最新理论成果有机融入教学内容之中，努力讲深、讲透、讲活理论。积极开展《习近平谈治国理政》（第四卷）课前学习分享、原文诵读活动等，并利用“行知杯”大学生思想政治理论课教学大赛等实践方式，积极落实“三进”工作，引导青年学生自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，汲取成长成才智慧和力量。