记马克思主义学院马克思主义基本原理教研室开展新学期第一次集体备课教研活动

马克思主义学院马克思主义基本原理教研室有着优秀的教研传统，新学期伊始，为进一步凝心聚力，促进思政课教学质量的进一步提升，帮助新开课和开新课的老师强化教学能力，3月3日开展了新学期第一次教研室集体备课活动。集体备课活动由教研室负责人王建波主持，本学期“原理”课任课教师共同参加备课。

首先由王建波根据马克思主义学院新学期课程建设要求和《马克思主义基本原理》（2023版）新教材及教学大纲，对新学期“原理”课的教学与研究进行安排部署。本次集体备课主要讨论如下三个议题一是马克思主义基本原理课如何进行思政育人；二是如何申报省级一流课程；三是第一节导论课的重难点确定，由卢老师等老教师对年轻教师进行教学指导。

各位教师围绕马克思主义基本原理课程“导论”的教学要点、重难点以及教学方式方法等畅谈建议与体会。沈丽巍老师对马克思主义基本原理课和毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程中的理论重合部分提出了自己的看法。针对马克思主义基本原理课如何更加顺畅的支持全校各专业的专业认证工作，大家展开了热烈的讨论。对学院本学期的重点工作之一，如何申报省级一流课程，也做了具体的分析，以充分展现本门课程已往的教学特色为突破口，在教学中锤炼一流课程。

为了讲深讲透马克思主义基本原理的内涵实质，卢政隽老师对大学开展马克思主义思想政治理论课意义的理解和政治经济学中的资本积累的问题做了深刻的剖析。分别从教育学、心理学、伦理学意义上对教育的本意、学生良好品性的形成过程、思想政治理论课自身的属性特征等三个方面进行了讲解，最后提出了C型结构的理念，主张思想政治理论课就是要扎紧思想的篱笆，构筑政治素养的防火墙。在资本积累的问题上结合当前学生就业难的问题，让学生理解失业现象产生的原因，是社会进步发展的必然现象，当代大学生只要使自己变得更加的优秀，成为复合型劳动者和稀缺型人才是能够顺利就业的，教学中用理论的讲解让学生能够更好的理解社会并为自己的发展定位。与会老师都纷纷表示，这些见解对教学具有重要的指导意义。

最后，教研室再次强调新学期全体原理课老师要以新的面貌与热情投入到教学工作中，严格教学纪律，严守教学红线，认真顺利的完成本学期的教学工作。